2023年全国两会顺利召开，华东师大全国人大代表梅兵，全国政协委员戴立益、吴瑞君、张文明等切实履行职责，围绕加强教师队伍建设、传统文化数字化传播、教育均衡化发展、教育数字化建设、一体化生育支持政策、乡村振兴等国计民生重大问题、热点问题，积极参政议政。
图片来源：新华社
为使全校师生更好地了解全国两会期间我校代表委员们的情况，特开辟“媒体关注丨全国两会华东师大代表委员履职记”专题，搜集媒体有关报道，持续摘编更新我校代表委员观点。
梅兵 全国人大代表
·澳门梅高美登录_澳门美高梅网址：提炼和弘扬教育家精神，进一步加强教师队伍建设的建议
全国人大代表、华东师大党委书记梅兵认为，迈向全面建设社会主义现代化强国的新征程，应抓紧凝练新时代教育家精神，推动形成教育界广泛认同、共同遵循的价值追求，为建设社会主义现代化强国之师铸牢精神支柱。
“当前，提炼和弘扬教育家精神正逢其时、意义重大。”梅兵说。一是实施科教兴国、人才强国战略，锻造强国之师的内在需要。二是推动教育变革转型，加快推进教育现代化的时代需要。三是丰富中国共产党人精神谱系，涵育堪当民族复兴大任时代新人的迫切需要。基于此，梅兵建议提炼新时代教育家精神。新时代教育家精神是我国教育工作者在长期育人实践中积累的宝贵精神财富，是对一代又一代教育家和新时代“人民教育家”的精神品质进行凝练升华，是教育界广泛认可、共同遵循的价值理念。国家有关部门把研究提炼新时代教育家精神作为重要工作议程，并将其纳入中国共产党人精神谱系。
提炼教育家精神可重点考虑如下几点：一要体现时代精神，遵循中国式现代化的本质要求，贯彻社会主义核心价值观，体现社会主义现代化强国之师所需要的精神风貌；二要传承优秀传统，体现中华民族源远流长的尊师重教文化，体现一以贯之的师道精神；三要遵循教育规律，充分尊重教育规律和教师发展规律，引导广大教育工作者落实立德树人的根本任务，努力成为高素质专业化创新型人才；四要接地气，既高位引领、富有感召力，又不能让人觉得高不可攀，而是在各自平凡岗位上通过不断努力可达可及。
同时大力弘扬教育家精神，作为新时代教师队伍建设之魂。要把教育家精神提炼过程作为统一思想、凝聚共识、激发干劲的过程。一旦提炼成熟，则要把弘扬和培育教育家精神融入教师队伍建设的全过程，纳入师范生培养、教师职后培训、教师职业发展等各环节，铸牢信仰之基，补足精神之钙。要明确以教育家精神为导向，完善提升教师荣誉体系，规范荣誉类别和层次、入选标准、评选程序、表彰仪式、待遇条件等，增强荣誉授予的仪式感，加大先进典型宣传力度，形成全体教师争相践行教育家精神、全体人民尊师重教的良好氛围，推动教师队伍真正成为强国之师。
视频来源：东方网
视频来源：青春上海
·澳门梅高美登录_澳门美高梅网址：完善中文字符集，推动传统文化数字化传播的建议
“由于当前中文字符集建设的不足，作为传统文化基本载体的历史文献在数字化传播中存在话语障碍。”全国人大代表、澳门梅高美登录_澳门美高梅网址党委书记梅兵提出，要完善中文字符集建设，推动中华优秀传统文化数字化传播。
梅兵指出，汉字古文字并未被目前的国际标准电脑字符集所覆盖，字符集中古文字的缺位造成了最具历史厚度的中华文化资源的网络盲区。
古文字字符集可以分为两类，一类是以古文字形体原貌来表达的，可以称之为原形字，其作用是支持古文字在数字平台上以原貌呈现传播；另一类是用今日通用的楷体字来表达的，一般称之为隶定字，其作用是以今天的通行楷字来转写古文字进行数字化传播。前一类古文字在目前的通用电脑字符集中完全处于空白；后一类也有相当大的比例处于盲区。
在没有古文字原形通用字符集的情况下，现有古文字网络数据库用自制字体外挂的方式来替代，有的只是用今天的楷体字来转写古文字。今天的通用字符集相对古文字有大片缺位，导致目前通用字在数字平台上表达古文字文献会大量开“天窗”。
为此，梅兵建议，加强中文字符集建设的整体规划和协调管理，实现中国标准的统一编码，增强中文字符集的国际影响力。
视频来源：上观新闻
·打好高校“组合拳”，助力毕业生就业
“大学生就业问题，要靠全社会一起来想办法，包括学校、社会、各部门以及学生和家长，一起努力解决。”3月3日，全国人大代表、澳门梅高美登录_澳门美高梅网址党委书记梅兵在接受澎湃新闻等媒体采访时说。
梅兵表示，站在高校的角度，短期来看学校要做好三方面工作，首先要调整在校大学生的心态，加强对学生就业指导，提高其就业能力。其次，通过请进来、走出去等方式，为学生发掘澳门梅高美登录_澳门美高梅网址就业岗位。“现在很多学校都在做，把企业请进学校开招聘会，这个月我们就有三场较大的招聘会”。第三，对于有困难的学生，学校要澳门梅高美登录_澳门美高梅网址关注，制定一对一的帮扶政策。
从长期来看，梅兵认为，首先从专业和学科设置方面，学校要根据经济社会发展的需求设置专业，还要有一定的超前性，制定及时调整的机制。其次，课程体系、授课内容等方面也要进行改革。现在已进入智能化社会，在她看来，相比知识的获取，培养学生的思维和能力更加重要。 “思维导向的通识教育，前沿导向的专业教育，研究导向的教师教育，英才导向的智能教育。”梅兵说，这是澳门梅高美登录_澳门美高梅网址在培养学生、课程设置方面遵循的重要原则。
视频来源：上海教育电视台
·警惕考研“高考化”趋势
“世界科技竞争越来越取决于‘塔尖’上少数拔尖创新人才，这需要我们在守牢教育公平底线基础上，关注两端。”全国人大代表、澳门梅高美登录_澳门美高梅网址党委书记梅兵所认为的“两端”，一端是少数具有某学科超常潜质学生的培养，要为他们开辟和畅通从基础教育到高等教育一体化的识别、培养“绿色通道”，强化学生创新和实践能力培养，早出、快出拔尖创新人才。另一端是代表国家最高教育水平的研究生教育，要警惕考研的“高考化”趋势，面向新一轮科技革命和产业变革推进研究生招生和培养体制机制改革，让研究生站在创新的最前沿，加快培养国家急需的“高精尖缺”人才。
在梅兵看来，一个国家是否称得上教育强国，关键要看自主培养的人才能否支撑国家参与世界最前沿、最先进的科技竞争和产业竞争。在面上，全面提高人才自主培养质量。需要构建基于行业岗位需求进行科学预测的人才培养结构动态调整机制，深化产教融合和产学研协同育人，把参与高水平科研训练作为培养创新人才重要环节，把参与行业一线生产实践作为培养高素质技术技能人才必备条件，促使人才适销对路、供需匹配。在点上，需要造就一批拔尖创新人才，在守牢教育公平底线基础上，关注两端，早出、快出拔尖创新人才，满足科技创新所急所需。
视频来源：上观新闻
视频来源：CCTV-13
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戴立益 全国政协委员
·澳门梅高美登录_澳门美高梅网址：成立国家级“全国教育局长培训中心”的提案
党的二十大以来，新的教育改革发展形势对教育局长的专业化提出了更高要求。对此，全国政协委员、民进上海市委副主委、澳门梅高美登录_澳门美高梅网址副校长戴立益建议，基于我国现行教育局长的管理体制和教育局长发展现状，着眼建立我国教育局长培训的专门机构，成立国家级教育局长培训中心。
戴立益说，教育局长作为区域教育行政部门的负责人，在纵向上承担全面贯彻落实党和国家教育方针政策、启迪千万教育工作者和亿万学生生命智慧的使命；在横向上联系着区域内其他职能部门和家庭与社会。教育局长是教育中的关键少数。随着社会和教育自身的发展，对教育局长专业化的要求越来越高，一个合格的教育局长必须实现专业化。教育局长专业化的体制机制亟待建立。
戴立益建议，一是加强教育局长发展的顶层设计，从国家层面强化教育局长培训和发展的顶层设计，从观念、制度、法律等层面进一步完善，形成教育局长发展的系统支撑；建立教育局长培训和发展的专业机构；积极研制教育局长专业标准，把党和国家对教育局长专业化要求具化为可以操作的教育局长专业标准。二是建立国家级全国教育局长培训中心。三是构建教育局长全国性培训网络体系。四是内外因相结合调动教育局长参与培训的积极性。
·加大对欠发达地区县域普通高中教育投入
“欠发达地区县域高中的发展困境亟须得到实质性改观，办学经费不足导致县中办学困难的现象在欠发达地区表现得特别突出。”全国政协委员、民进上海市委副主委、澳门梅高美登录_澳门美高梅网址副校长戴立益认为，当下“县中振兴”政策主要在推动结对帮扶、开展区域教研、缓解优质生源流失、优化区域教育生态等方面发力，但要促进县中高质量发展保障办学经费是关键。
戴立益在调研中发现，欠发达地区县中办学困难的现象仍然十分严重，亟需加大教育投入。他注意到，一些县级政府财政困难导致生均公用经费无法落实，一些地方县中学费标准与社会发展水平不相适应，定期动态调整机制没有发挥应有的作用。
对此，戴立益建议，中央财政及地方财政加大对欠发达地区县中教育经费的专项支持；加强市级统筹，提高市级财政在生均公用经费中的分摊比重；强化“对县中的办学投入”在县级人民政府履行教育职责评价指标体系中的分量，确保县中生均公用经费足额拨付到校；适应经济社会发展水平，完善学费标准定期动态调整机制。
·建议适时建立中国教育现代化监测评估体系
“如果说‘国家智慧教育平台’是教育数字化的基础设施，那‘教育现代化监测评估’则可称为是教育治理数据化的新基建。”全国政协委员、民进上海市委副主委、澳门梅高美登录_澳门美高梅网址副校长戴立益提出，可借鉴相关试点经验，适时建立中国教育现代化监测评估体系，以具有前瞻性、科学性、准确性、完备性、时效性的数据建设支撑“数字化”建设。
戴立益指出，教育部2018年布局的“长三角教育现代化监测评估”目前已经形成了“一个教育现代化指数”、初步建成了“一个数据监测系统”、培育和锻炼了“一个跨界研究团队”、实际检验了“一套评估指标体系”，积累了大量数据成果。该项研究认为，在“数字化”指针的引领下亟须建立统一的、科学的、动态的覆盖全国的监测评估体系，为“教育现代化”“人民满意教育”“高质量发展”提供科学和精准评估，为“深化教育领域综合改革”提供可靠依据，为“数字化”建设提供充分资源保障。
为此，戴立益建议，一是适时开展“中国教育现代化监测评估”工作，建设“国家教育现代化监测评估平台”，与“国家智慧教育平台”配套，通过统一的具有前瞻性、科学性、准确性、完备性、时效性的数据建设支撑“教育数字化战略行动”具体实施。二是建立全国及教育现代化监测长效机制，建立多源、动态的数据采集体系。结合教育部正在推进的教育事业统计改革实践，建立统一、科学、动态的教育数据监测评估体系和监测评估平台。以数据支撑数字化建设，为数字化提供科学有效的资源底座。成立专职研究机构，统一管理和分析全国教育现代化发展数据。三是建立中国式教育现代化理论体系和评估指标体系，创新教育现代化数据监测机制，提供一种不同于PISA（国际学生评估项目）等评估项目的制度创新，建立中国式教育现代化理论体系和指标体系，为世界贡献中国智慧。
·深入推进中小学生社会与情感能力培养
“社会与情感能力在促进人适应社会快速发展、获得事业成功和人生幸福中起着决定性作用，它是可培养的，但在学校教育中未得到足够重视，培养体系和路径也不完善。”当关注到这一问题后，全国政协委员、澳门梅高美登录_澳门美高梅网址副校长戴立益即将在全国两会上提交一份提案，建议深入推进中小学生社会与情感能力培养。
针对这一问题，他开出了四道“处方”，分别是：明确社会与情感能力培养的重要价值和实施要求；推进社会与情感能力培养的课程建构；重视职前和在职教师自身能力及教学技能的拓展；推动社会与情感能力评估融入政策、实践和评价体系。
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